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| 超竞教育集团——美术学院 体育学院 电商学院 电竞学院专业介绍 | |
| 院系名称 | 招生专业 |
| 电竞学院 | 动漫与游戏制作专业、电子竞技专业 |
| 美术学院 | 美术绘画专业 |
| 体育学院 | 运动训练专业（篮球方向） |
| 电商学院 | 直播电商服务专业 |
基于标准教材，超竞教育集团开发了“电竞通识、电竞产业运营、电竞传媒编导、电竞主持解说、电竞数据分析”五大方向的课程资源，建立了标准化的电竞课程体系，并辅以企业真实项目和校园电竞赛事等动态化实践课程资源，全方位打造学历教育人才培养模式。
教材及课程介绍
电子竞技运动心理学是研究人在从事电子竞技运动时的心理特点及其规律的心理学分支，它也是体育科学中的一门新兴学科。本课程主要内容涵盖体育学、体育社会学、运动生理学、运动训练理论和方法，以及其他各项电子竞技运动的理论和方法。
课程目的：
课程通过结合科学的赛事运营与管理理论以及电子竞技行业从业人员的宝贵经验，为学生提供有效的赛事执行方法以及系统的电竞赛事相关知识。
课程内容：
本课程通过结合传统体育运动心理学内容、电子竞技运动员的宝贵经验与案例分析，为学员全面理解电子竞技提供帮助。教学主要采用讲授、提问及讨论等方式，引导学生参与学习。
教学目标：
通过学习本课程，让学生：
1、对认知心理学的基本原理及应用逻辑、电子竞技运动心理学具有基础的认知，熟悉电子竞技运动心理学的实际应用要领。
2、能够在实践的过程中根据实际情况对运动员心理情况做出分析判断，掌握维护电子竞技运动员良好心理状态的方法。
3、认识电子竞技运动心理学的存在价值，通过对电子竞技运动心理学的案例分析感知行业魅力，并形成科学的价值观。
课程设计：
1、主要知识点电子竞技运动心理学定义及其发展过程、电子竞技运动心理学的价值及特征。
2、重难点
了解电子竞技运动心理学的基本应用及相关管理程序的完整作业流程。
3、教学方法
主要以讲授法、讨论法、任务驱动法、自主学习法等教学方法为主，视时间及班级人数情况安排小组任务，配合相关案例进行分组研讨与报告。
4、参考案例
TI、S赛、MSI等电竞赛事中的经典战役分析及各知名电竞俱乐部的团队心理建设案例。
5、实践教学环节
以个人或小组形式进行经典案例中，选手心理分析。
教材及课程介绍
《电子竞技赛事运营与管理》是电子竞技产业方向类的核心课程。课程基于职业赛事运营管理的系统理论和科学方法，结合行业从业者的经验，内容的指导性、可操作性和科学性较强。
课程目的：
课程通过结合科学的赛事运营与管理理论以及电子竞技行业从业人员的宝贵经验，为学生提供有效的赛事执行方法以及系统的电竞赛事相关知识。
课程内容：
课程内容主要涵盖电子竞技赛事的基本概述、运营和管理方法，以及电竞赛事相关职业的分类和职责，延伸至电子竞技的行业情况及发展趋势。从具体电竞赛事岗位到电竞赛事发展前景，课程从不同层级为学生提供电竞赛事的基本框架、现状、发展趋势等知识。在实际的教学中，教师通过调用电竞赛事的经典实例和新资讯，为学习者提供前沿的行业资讯。
教学目标：
通过学习本课程，让学生：
1、对电子竞技赛事相关职业岗位各职责划分具有基础的认知，了解赛事部门职责与要求。
2、能够在实践的过程中熟练掌握赛事制作执行技能，拥有组织小型比赛的能力与大型赛事落地的执行运营能力。
3、理解赛事作为电子竞技核心的意义，领会电子竞技的文化及魅力。
课程设计：
1、主要知识点
电子竞技赛事的制作执行的过程与方法、电子竞技赛事的岗位结构、电子竞技赛事工作者的素质模型、电子竞技赛事的发展由来与未来趋势等。
2、重难点
电子竞技赛事执行过程中出现的复杂情况处理，小型赛事项目落地举办经验的累积，电子竞技赛事未来的发展方向与电竞产业的整体发展趋势。
3、教学方法
主要以讲授法、讨论法、任务驱动法、自主学习法等教学方法为主，视时间及班级人数情况安排小组任务，配合相关案例进行分组研讨与报告。
4、参考案例
电竞赛事制作头部企业（VSPN、ImbaTV、NeoTV等）的项目筹备方案，电竞赛事工作人员的亲身经历与发展经验。
5、实践教学环节
以学生为主体筹划一场面向校内的中小型电竞赛事，让学生能亲自体验到赛事各方面工作的实际内容与难点。
教材及课程介绍
《电子竞技职业生涯规划》是一门旨在帮助学生了解如何针对电子竞技行业进行职业生涯规划的通识课程。基于职业生涯规划的系统理论和科学方法，结合行业从业者的经验，本课程内容的指导性、可操作性和科学性较强。
课程目的：
课程通过结合科学的职业生涯规划理论以及电子竞技行业从业人员的宝贵经验，为学员提供有效的职业生涯规划方法以及系统的电子竞技相关职业信息。
课程内容：
主要涵盖职业生涯规划的基本理论、方法以及电子竞技相关职业的分类、职责、适应和发展，延伸至电子竞技的行业情况及发展趋势。从具体电竞职业岗位到电竞行业发展前景，课程从不同层级为学生提供电竞行业的基本框架、行业现状、发展趋势等知识。在实际的教学中，教师通过调用电竞行业的经典实例和新资讯，为学习者提供前沿的行业资讯。另一方面，课程灵活运用讲授法、讨论法、任务驱动法、自主学习法等教学方法，充分调动学习者的积极性，提高学习者的效率。
教学目标：
通过学习本课程，让学生：
1、对电子竞技行业职业岗位各职责划分具有基础的认知，熟悉职业规划的基本概念、类型和特征，熟练掌握个人简历制作及基本面试技巧等实际技能。
2、能够在实践的过程中根据主客观条件调整个人的职业生涯规划，并掌握分析个人职业发展经历的方法，以做出科学合理的职业选择。
3、认识职业生涯规划的重要意义，通过对电子竞技行业从业人员案例的学习感知行业魅力，并形成科学的职业观。
课程设计：
1、主要知识点
职业生涯规划的基本方法与过程、电子竞技行业的岗位结构、电子竞技行业创业者的必备素质、电子竞技行业的发展趋势等。
2、重难点
了解电子竞技行业的结构以及不同岗位的具体职责，据此分析并制定个人的职业发展目标以及提升计划。
3、教学方法
主要以讲授法、讨论法、任务驱动法、自主学习法等教学方法为主，视时间及班级人数情况安排小组任务，配合相关案例进行分组研讨与报告。
4、参考案例
知名电竞从业者（伍声2009、UZI、姬星、李晓峰等）的个人职业发展经验以及电竞头部企业（腾讯电竞、EDG电子竞技俱乐部、VSPN等）的创业经历。
5、实践教学环节
以个人或小组形式对电子竞技从业者的个人职业发展经历进行分析与讨论，并进行作业报告。
教材及课程介绍
课程内容主要涵盖电竞俱乐部运营与管理两个方面。在运营方面，学生可以通过对课程的学习，了解电竞俱乐部无形、有形资产的实际操作方法以及盈利模式；在管理方面，学生能清楚明白电竞俱乐部各个岗位工作职责，从而找到适合自己的俱乐部管理方向。
课程目的：
课程通过结合完善的电竞俱乐部运作体系以及电子竞技行业从业人员的宝贵经验，为学生提供有效的电竞俱乐部运营方法、方向以及系统的管理知识。
课程内容：
课程内容主要涵盖电竞俱乐部运营与管理两个方面。在运营方面，学生可以通过对课程的学习，了解电竞俱乐部无形、有形资产的实际操作方法以及盈利模式；在管理方面，学生能清楚明白电竞俱乐部各个岗位工作职责，从而找到适合自己的俱乐部管理方向。在实际的教学中，课程灵活运用讲授法、讨论法、任务驱动法、自主学习法等教学方法，充分调动学习者的积极性，提高学习者的效率。
教学目标：
通过学习本课程，让学生：
1、能够讲述电子竞技俱乐部的定义、产业功能、特征、发展历程，以及相关政策法规；了解电子竞技俱乐部的商业模式，包括其核心业务运营方式，主要收益来源以及客户价值。
2、能够讲述电子竞技俱乐部的常见组织架构；了解电子竞技职业运动员的管理制度和对电子竞技职业运动员进行激励和约束的方法；具备制定项目计划书的能力，并掌握保证实施项目管理的流程和方法。
课程设计：
1、主要知识点
电子竞技俱乐部的盈利模式与方法、选手的娱乐化包装、俱乐部内部工种（选手、教练、领队、翻译、心理分析师、数据分析师等）的岗位职责等。
2、重难点
了解电竞俱乐部的运营模式以及盈利模式，在深入了解的基础上，对电竞俱乐部内部的职位划分和职位功有一个全面的认知。
3、教学方法
主要以讲授法、讨论法、任务驱动法、自主学习法等教学方法为主，视时间及班级人数情况安排小组任务，配合相关案例进行分组研讨与报告。
4、参考案例
国内知名电竞俱乐部（EDG、IG、RNG等）的发展经验，以及电竞选手（Faker、Uzi、Clearlove、Ninja）的个人经历。
5、实践教学环节
小组课堂报告形式，作业模拟设计俱乐部运作框架，设计相关营销物料。
教材及课程介绍
《电子竞技用户分析》是一门旨在解读电竞用户心理与行为的通识类课程。本课程将心理与行为的理论同电竞用户的真实案例相结合，通过了解电竞用户的类型和规模，分析用户观看电竞赛事的心理及行为过程，探究其中的影响因素。
课程目的：
课程着重介绍用户研究的常用方法，预测用户需求的变化趋势，帮助学生理解电竞用户，并掌握其心理特点和行为习惯，从而在未来的电竞工作中能够更加胜任工作岗位，达到优化用户体验，提升用户满意度，增加用户量，扩大电竞市场，促进电竞行业发展。
课程内容：
课程内容主要涵盖电竞用户的概述、心理和行为，并延伸阐述对应的研究方法及应用。通过本门课的学习，学生可以掌握用户分析的方法，从而运用到实际工作中，辅助企业的运营。
教学目标：
通过学习本课程，让学生：
1、掌握用户画像的制作方法，了解如何分析电竞用户心理与行为，并以此掌握电竞用户的行为与心理的研究方法，从而运用到实际工作中。
2、在学习用户分析的过程中可以更加了解用户心理和行为，通过对他人的心理和行为分析，锻炼自己的逻辑思维能力，完善自身的事物分析能力以及报告表的制作能力。
3、认识电竞用户分析对于电竞赛事以及电竞企业的重要意义，通过对电子竞技用户的实践分析，获得良好的观赛体验，并形成科学的职业观。
课程设计：
1、主要知识点
电竞用户的概述、电竞用户的心理分析、电竞用户的行为分析、电竞用户心理与行为的研究方法、电竞用户心理与行为研究的应用。
2、重难点
了解用户画像，掌握电竞用户的特点及分类，了解电竞用户的行为与心理及影响这两个方面的因素，掌握电竞用户的心理与行为分析的方法并运用到实际情况中。
3、教学方法
主要以讲授法、讨论法、任务驱动法、自主学习法等教学方法为主，按授课进度分组完成任务，配合相关案例进行分组研讨与报告。
4、参考案例
《电子竞技2017用户报告》，知名电竞企业（VSPN、IMBATV、耀宇）的用户研究。
5、实践教学环节
以个人或小组形式对指定的电竞用户进行用户调研并做出分析报告。
教材及课程介绍
《电子竞技运动概论》是电子竞技相关专业的通识类课程，是一门从运动角度研究电子竞技规律的课程。本课程主要介绍电子竞技运动的定义、起源与发展、核心要素与发展趋势，重点是电子竞技运动的几大核心要素，即电子竞技赛事、电子竞技运动项目、电子竞技运动场馆与设备以及电子竞技运动参与人员。
课程目的：
让学生全面了解电子竞技运动，掌握电子竞技运动规律等专业的基础知识。
课程内容：
课程主要涵盖电子竞技的起源和发展，以及在当今社会电子竞技运动基本属性和扮演的角色。在实际的教学中，教师通过从根源讲解的方式，把电子竞技这一概念切割成游戏、电子游戏和竞技来学习，让学生从根本上了解电子竞技运动这一理念，并在课堂中通过播放行业内成熟的电竞化视频引发学生的共鸣。
教学目标：
让学生通过学习本课程，应达成以下学习目标：
1、电子竞技的诞生和基本概念，电子竞技的发展与构成，电子竞技组成部分知识总结，电子竞技发展趋势。
2、能够在学习过程中了解电子竞技运动的发展和构造，学会描述自己心中理想的电子竞技运动。
3、认识电子竞技运动带给当今社会的重大意义，结合学生本身对于电竞的热爱，引发强烈的共鸣。
课程设计：
1、主要知识点
电子竞技的概念，电子竞技的发展节点，电子竞技运动的代表项目，运动员和俱乐部以及电子竞技运动赛事的构成。
2、重难点
电子竞技与电子游戏的区别，电竞运动项目的分类，如何举办一场优质的电子竞技运动赛事。
3、教学方法
主要以讲授法、讨论法、任务驱动法、自主学习法等教学方法为主，视时间及班级人数情况安排小组任务，配合相关案例进行分组研讨与报告。
4、参考案例
知名电竞游戏（如DOTA2、英雄联盟、CSGO）的发展史。
5、实践教学环节
以个人或小组形式对电子竞技运动项目的热门原因进行分析。
